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毁掉孩子的专注力只需一件事,也许你正这样做...

很多家长都说孩子不专心、坐不住,希望提高孩子的专注力,殊不知,好的专注力不是培养出来的,而是被保护出来的。当孩子专注于自己感兴趣的事情时,如果他不被打扰,这种专注就会变成他自身的品质;而如果他总被打扰,他的专注力就会慢慢丧失...

其实生来每个人都是差不多的,为什么有的人专注力很差,有的人则很轻松地专注一件事?

这个和妈妈,和奶奶,和姥姥,和带孩子的阿姨都有关系。

反正谁带孩子谁的习惯可能就会影响孩子的专注,当然大家肯定不觉得。

举个例子,有一次我带女儿去书店,旁边有个奶奶带着四五岁的小男孩也在看书,我相信这个奶奶非常爱他的孙子,我也坚信那个孩子的专注被奶奶毁了。男孩和我女儿在一起看书,两个孩子跪在地上。

奶奶立刻上来说:“宝宝别跪在地上,太凉!”孩子刚起来没两分钟又坐地上了,因为书店很多人都坐在地上看书,怎么能要求一个孩子不模仿呢?


很多家长都说孩子不专心、坐不住,希望提高孩子的专注力,殊不知,好的专注力不是培养出来的,而是被保护出来的。当孩子专注于自己感兴趣的事情时,如果他不被打扰,这种专注就会变成他自身的品质;而如果他总被打扰,他的专注力就会慢慢丧失...

其实生来每个人都是差不多的,为什么有的人专注力很差,有的人则很轻松地专注一件事?

这个和妈妈,和奶奶,和姥姥,和带孩子的阿姨都有关系。

反正谁带孩子谁的习惯可能就会影响孩子的专注,当然大家肯定不觉得。

举个例子,有一次我带女儿去书店,旁边有个奶奶带着四五岁的小男孩也在看书,我相信这个奶奶非常爱他的孙子,我也坚信那个孩子的专注被奶奶毁了。男孩和我女儿在一起看书,两个孩子跪在地上。

奶奶立刻上来说:“宝宝别跪在地上,太凉!”孩子刚起来没两分钟又坐地上了,因为书店很多人都坐在地上看书,怎么能要求一个孩子不模仿呢?

其实在家庭中,这样的情景又何其多呢?

比如孩子在吃饭,旁边一群人都在说:“小心,别洒了。”“别烫着。”“多吃点!”您说孩子还能专注地吃饭吗?

培养专注最好的时间是 1岁到 5岁,5岁之后,小孩习惯养成,就已经刀枪不入了。专注力缺失现象在幼儿阶段大多是隐蔽的,但是一旦进入小学就会迅速暴露出来。

专注力缺失的表现有:

• 注意力不集中,神游或做小动作;

• 观察力弱,阅读困难,经常添字、漏字、跳行;

• 手眼协调能力差,书写困难,做作业拖拖拉拉;

• 听说结合能力差,不能积极主动回答问题;

• 理解能力差,不能依照老师的指令听说读写算;

• 逻辑思维能力滞后,阅读理解与应用题解答困难;

• 自理能力不足,独立性差,有很强的依赖性;

• 秩序感和自控能力差,经常发脾气;

• 没有自信,交往困难,不会和同学正常交往

如何保护孩子的专注力?

  • 当孩子独自玩耍、自得其乐时,哪怕你觉得他做的事很无聊,也请保持尊重,默默旁观。

  • 当孩子研究碗里的食物,弄得餐桌和地板一片狼藉时,哪怕你洁癖发作几近抓狂,也请深呼吸,别让责备打断他的探索。

  • 当孩子很努力去做一件在你看来根本不可能做成的事情时,哪怕你再心急火燎,也请耐心等候,别用你的热心帮助阻止他的尝试。

很多时候,面对孩子,我们要做的只有一件事,嘘,别出声。

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作者:中源
出 版 社:鹭江出版社
定 价:49.80元元
图书简介:

九型人格读心术

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