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教养孩子,奖励比惩罚更积极有效



每位家长对如何教育孩子都有自己独到的看法。有的家长认为给孩子足够的爱和自由是必须的;有的家长认为教育首当其冲是教会孩子基本的社会规则和价值。但无论哪种教育风格,都免不了让孩子顺从听话,没有父母会完全放弃对孩子设限。为了实现这一目,奖励和惩罚是家长们经常使用的两种基本手段。

奖励是一种积极的教育方式

奖励能激发人们的潜能,鼓励人们更加努力的工作,被企业的管理者们频繁使用。在教育中,这种办法依然效果显著。当孩子的行为属于家长赞许的范畴,家长也会给予孩子一定的奖励,比如微笑、拥抱,言语的表扬和夸赞。受到家长的奖励,孩子因为感觉被认可而心情愉悦,从而强化这种行为。比如一个3岁的孩子以很大的热情和毅力试着画画,如果他因此而得到父母褒奖,那么他在下次画画时就会更加努力。
显然,奖励是一种有着积极意义的教育方式。但有的父母非常不擅长使用表扬和奖励,他们担心夸奖孩子的次数过多过于频繁,会怂恿溺爱孩子,使孩子骄傲自满,不再努力。这种想法并不妥当。相比较于惩罚,奖励正向、积极,是一种激励人们发挥更大潜能的方式,每个人都需要奖励的激励,孩子也一样。
当然,奖励的使用也是有一定方法的。掌握了正确的方法,使用起来效果会更好。



奖励也要有根据

奖励的使用方法非常简单,就是有根有据。你不能无缘由地夸赞孩子“聪明”,而应该针对孩子的某一具体特质或某一特定行为。比如,当孩子扫地的时候,可以夸奖孩子“地扫得真干净,真是一个爱劳动的好孩子。”这样,孩子就清楚了因为自己扫地得到了夸奖,下次会更加积极地扫地。

惩罚可能会让孩子感觉被否定

如果孩子做了一种不受欢迎的行为,家长可能会用惩罚的方式来让孩子感觉到自己行为地不良后果,从而放弃这样的行为。比如,当孩子一边看电视一边吃饭时,家长可能会把孩子喜欢的食物拿走。为了吃美味的食物,孩子只得同意吃饭的时候不看电视。



很多家长喜欢惩罚这种教育方式,他们以为通过惩罚能对孩子严加管教,可以使孩子顺利适应社会规范,赢得别人的欢迎。其实,使用惩罚是有风险的,它会让孩子感觉沮丧、痛苦,甚至被否定,觉得父母惩罚自己是因为不喜欢自己。尤其当家长在批评孩子的同时与道德评价相关联的时候。比如这样的批评:“都八点了还不起床,你真是太懒了”,把起床晚等同于孩子懒。
当然,惩罚也是有一定效果的,只要在使用的时候掌握好方式方法。很多时候,父母需要说“不”,但无需通过愤怒的表情和声音来表达,只需友善而坚定的态度就可以。我们不要随便惩罚孩子,因为惩罚会让孩子感觉仇恨、无价值,会带来孩子的反抗和敌意,会破坏我们和孩子的亲密关系。

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