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让孩子在赏识中飞翔

成长过程中,

再懂事的孩子也会犯错,

也会做一些大人三令五申禁止的事情。

粗心大意,乱涂乱画,搞乱厨房,丢三落四,说谎,欺负其他孩子,对他人暴力相向,随便拿别人的东西,假装生病,破坏公物,去危险的地方……

当孩子做错了,你会怎么办?

是咆哮大怒?还是长篇大论说教?

是苦口婆心出谋划策,还是让他们自己处理?

……

亚洲杰出教育家、赏识教育倡导者曾桂安先生却认为,

孩子犯错的时候,正是给你爱他、表现你自己的机会,也是让他学会思考、教育他的绝佳契机。教育孩子,最好的爱的法则便是“赏识”。

赏识教育是赏识加教育,我们不仅要看到孩子的优点,也要在孩子犯错的时候,指出他们的错误。

赏识教育不是一味的赏识,一味的称赞、表扬、夸奖,会让孩子变得自大、自负,让他的抗挫力差,心理脆弱。

但是孩子犯了错误,就一味的打击批评、责备,很容易让孩子形成怕犯错误的心理,而怕犯错的孩子很难成功。因此,赏识教育认为,孩子犯错了,更重要的是怎样教育。

千万莫打骂孩子,而应在尊重孩子的前提下,让他认识到自己的错误,同时唤醒孩子愿意积极做好孩子的愿望,而不因自己的错误,将自己归为坏孩子。

父母要记住,只有做错事的好孩子,没有坏孩子。

要告诉他说:您是妈妈的好孩子,妈妈的好孩子犯了错,知错能改还是好孩子。做错了或者失败了没什么大的关系,我们只要勇敢认错,重新开始就好!

所以,赏识教育应诠释为,无条件看得起(无论成功与失败),这是一种大师级的教育心态。改变一个孩子是一个过程,不是一蹴而成,先逐渐减少犯错的几率,然后慢慢的就会形成从量变到质变的一个过程。

如此,我们也就明白了孩子犯错后,我们究竟该怎么办!

步骤1:告诉孩子他做了什么

和犯错了的孩子说话时,大人一定要先深呼吸,保持冷静,不生气!给孩子改正的机会,先听孩子说说到底发生了什么事,问一问他的初衷。也许孩子的用意是好的,只是用错了方法。当孩子意识到大人理解了他们的用意,他们就会更愿意说出实情。

步骤2:让他看清自己的行为造成了什么后果

见孩子犯了错误,坏了规矩,大人总忍不住去问“你为什么要这样?”但孩子其实并不明白自己做的事情哪里错了。所以,在孩子心目中,大人的“为什么”就是对他的斥责。我们要少问“为什么”,而要帮助孩子认清自己的行为存在什么问题,给别人添了什么麻烦,让孩子意识到自己的行为造成了怎样的后果。一定要记住,孩子是要教的,要培养孩子自己独立解决问题的能力,做一个智慧的妈妈!

步骤3 帮助孩子思考该怎么弥补

孩子做错了事,不要代替孩子思考,不要直接告诉孩子答案。没有经过思考的,都不是属于自己的。父母要教会孩子学会思考,要是孩子能通过自己深思熟虑后,用实际行动弥补自己的过失,能收获更显著的效果。

步骤4:让孩子保证永不再犯

“我以后不会再这样了。”孩子答应起来总是特别快。但你要是碰到了一个屡教不改的孩子,这句话的可信度就得打个折扣了。要如何保证孩子永不再犯呢?我们可以和孩子谈一谈,归纳双方的意见。也可以咨询一下孩子“你希望大人怎么帮助你”。如此一来,孩子对问题的认识就会更深刻,也会对自己今后的言行举止更有责任感。

请牢记,

抱怨、批评、唠叨、生气、挖苦、羞辱都是负能量,不能让孩子健康地飞翔!

我们在教育孩子的时候,一定要留心自己的思想、言语、行动,因为这些将决定您孩子的命运!

平常要心存善念,多关爱孩子,放弃抱怨的负能量,拥抱赏识的正能量。

赏识教育就是看孩子的优点用放大镜,看孩子的缺点要用望远镜。把每件不好的事都当做好事情来看待,给予正面应对,就会收回正面的效果。

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作者:中源
出 版 社:鹭江出版社
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九型人格读心术

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